Comme à chaque évaluation, ProfeZorro fait les choses en trois fois:
1- consignes écrites en français sur le sujet avec les points importants en gras et soulignés [aspect visuel - on voit la consigne]
2- consignes explicitées à l'oral (en s'assurant que tout le monde ait bien compris) [aspect auditif - on entend la consigne]
3- les points importants écrits et soulignés de nouveau au tableau avec de très grosses majuscules (par exemple:
EXERCICE 2: EN FRANCAIS !!!!!!) jaunes encerclées par des flèches rouges tout autour (pour que même le gros bigleux de service puisse les voir) tout en frappant sur le tableau comme on le ferait sur une porte (pour que l'attention des sourdingues les plus avancés soit captée) [aspect visuel + auditif de la consigne]
Le contrôle est lancé: mission accomplie, ils ont compris...
Profezorro semble avoir parlé trop vite car dix minutes plus tard, le bras d'un monstre se lève.
ProfeZorro: Oui ?!
Monstre: Il faut répondre en français pour l'exercice 2 ?
ProfeZorro, se maîtrisant pour ne pas se transformer en l'incroyable Hulk: Question personnelle. Je peux ?
Monstre, surpris: Oui ?
ProfeZorro: As-tu vu le film Intouchables avec François Cluzet et Omar Sy ?
Monstre, enjoué: Oh oui ! Il est trop bien.
ProfeZorro: Tu as donc vu la séquence avec le voisin qui se gare toujours devant le portail alors qu'il y a le panneau "interdiction de stationner" juste devant lui ?
Monstre: Euh... oui.
ProfeZorro, en montrant le tableau: Alors, tu as intérêt de trouver très vite la réponse à ta question. CAR SI JE ME LEVE, JE RISQUE DE TE LA FAIRE IMPRIMER !!! [et là, nous serions dans l'aspect tactile de la consigne, on la sent et elle fait mal, très très mal !]
Effroi dans la classe...
Plus aucune question débile jusqu'à la fin de l'évaluation...
Encore une victoire pour ProfeZorro !
"Vas y. Lis ! Lis ! Plus fort, j'entends pas ! Maintenant, t'imprimes, t'imprimes et tu dégages !"
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