dimanche 9 novembre 2014

Les nombres russes + Perle poétique d'élève

ProfeZorro a eu un fou rire (sadique et cruel) en consultant ses mails. En effet, ProfeSaurien, super-collègue de SVT, a adapté la fameuse punition des nombres à rallonge en espagnol en nombres à rallonge en russe !!!!

Absolument !!! En RUSSE !!!! Au cas où les vilains monstres en auraient marre des nombres à rallonge en espagnol... En plus, il s'agit à la fois d'une belle ouverture culturelle et ça permet à l'élève de "comprendre l'unité et la complexité du monde" (citation du Socle Commun) tout en travaillant en interdisciplinarité avec les mathématiques. Quoi de mieux ?!

ProfeZorro: "Bon alors tu choisis quoi ?! Les nombres espagnols ou les nombres russes ?!"

Monstre: "C'est un cauchemar !!!! Par pitié, faites que ça soit un cauchemar !!!! Il faut que je me réveille...!!!"

Les nombres russes: c'est ici ! (vous retrouverez également cette punition dans l'encyclopédie du PP).

Spasiba (merci en russe) ProfeSaurien !

Enfin, Abuelita nous envoie une copie d'élève corrigée par sa stagiaire. Premiers pas dans le métier et déjà une très belle répartie ! Bravo !!  (Vous retrouverez également cette perle dans la rubrique "perles d'élèves").

¡Gracias!



mercredi 5 novembre 2014

10 astuces pour rendre dingue son professeur d'espagnol !

1- Rentrez en classe en disant "Hello" et quittez la classe en disant "Good Bye" ou bien utilisez la pub Free de Rodolphe "¿Cómo está dans la casa?"



Il a Free DONC il sait parler espagnol !

2- Demandez à la fin de l'heure s'il faut recopier sur votre cahier la trace écrite du tableau.

3- Ecrivez sur votre copie au choix: "Contrôle d'espagnolE", "Espagñol",... (du moment que le mot "espagnol" est mal orthographié, c'est bon !)

4- Demandez au professeur s'il faut rédiger en français pour l'Expression Écrite.

5- Demandez en quoi consiste la tâche finale  (ou projet de fin de séquence ou tâche de synthèse - bref l'appellation change en fonction des modes) et ce qu'il faut réviser pour le contrôle (surtout quand le prof vous a expliqué la tâche finale dès le début de la séquence, vous a donné une fiche de réussite avec tous les objectifs à atteindre ainsi que le barème).

6- Demandez au professeur pourquoi il ne peut pas dire la même chose en français. Ça serait quand même plus facile pour comprendre !!!

7- Éclatez de rire et faites des allusions salaces lorsque vous voyez dans un texte ou au tableau le possessif "SUS", la préposition "CON", le pronom relatif "CUYA" ou l'abréviation PD (Postdata = post-scriptum).

8- Coupez systématiquement la parole au professeur lorsqu'il est sur le point d'annoncer une activité et qu'il commence sa phrase par "VAMOS". Poussez la chansonnette et entonnez la chanson de Loona "...A LA PLAYA. A MÍ ME GUSTA BAILAR"


9- Commencez à écrire avant que le professeur lance sa Compréhension Orale. Puis, pendant la Compréhension Orale, n'oubliez pas de vous plaindre bruyamment en disant que, de toute façon, ça parle trop vite et vous n'y comprenez rien !

10- Lors d'une Expression Orale, ne parlez plus "espagnol" mais "espagnolo facilo" ! Cette nouvelle langue consiste à prendre des mots français et à ajouter des -o- ou des -a- à la fin de ces derniers. Agrémentez avec quelques mots anglais et français si vous le souhaitez.
Exemple: "Bonjourno, m'appelo Erico. Parlo françeso and espagñol"




Bravo ! Vous avez réussi !



BONUS: Et voici comment les élèves rendent dingues les enseignants en Espagne et dans les pays d'Amérique hispanique...

vendredi 31 octobre 2014

Prochainement...

Après le succès de la première parodie de ProfeZorro, vous découvrirez prochainement sa seconde parodie, coécrite avec Némésis, qui s'intitulera:


à suivre...

mercredi 29 octobre 2014

Le chocolat de la Mort !

Après plus de 200 chèques et plus de 5000€ de chocolats de Noël saisis sur le site de commande en ligne (et c'est pas fini !) avec sa collègue pour faire baisser le prix de leur voyage scolaire, ProfeZorro préfère annoncer l'information suivante: "Toute personne qui se risquerait à leur offrir (ou leur faire avaler) du chocolat (qu'il soit au lait, noir ou blanc, en truffe, fourré ou praliné, bio ou équitable - on en passe et des meilleures) et ce jusqu'au Nouvel An (inclus), signera automatiquement son arrêt de mort...!!!!" 



Cauchemar chocolaté !

jeudi 23 octobre 2014

Sur le même ton !

Sur le même ton !

Vous souvenez-vous d'Herbert, le Boloss de la date ?! Ce grand monstre de Troisième est de nouveau sur le devant de la scène avec l'anecdote suivante:

ProfeZorro était en train de taper la trace écrite sur l'ordinateur...

[petite digression explicative de Bernardo en mimes, voici la traduction: ProfeZorro en avait assez que ses élèves lui demandent ce qu'il avait marqué sur le tableau (comme s'ils n'avaient pas employé tous ces mots et toutes ces amorces au cours de l'heure de cours...Je vous jure !). ProfeZorro SAIT qu'il écrit mal au tableau ! Eh oui, même les Super-héros ont leur point faible: il n'y a qu'à regarder Superman et la kryptonite. Du coup, ProfeZorro écrit depuis peu la trace écrite sur son ordinateur à la fin de l'heure en même temps que les élèves et la projette via le vidéoprojecteur (quand ce dernier daigne bien fonctionner). Le problème pour les vilains monstres, c'est que ProfeZorro tape super vite sur un clavier (d'ailleurs, il s'exerce souvent avec les articles de son blog !)]

... lorsque soudain Herbert se mit à rugir violemment.

Herbert, avec violence: MONSIEUR !!!!! MONTEEEEEZZZZZ !!!! 

[Traduction: Il faut comprendre ici que Sieur Herbert, souvent à la traîne, n'a pas eu le temps de recopier le début de la trace écrite. Car entre les bavardages et le recopiage, la tentation est grande ! Il a donc demandé "chaleureusement" à son "très cher" professeur d'espagnol "PRÉFÉRÉ" de bien vouloir refaire apparaître le début de la trace écrite en remontant le texte avec la molette de sa souris.]

ProfeZorro, souriant: Cher Herbert. Ça serait avec grand plaisir. Mais vu le ton agressif que tu as employé pour me parler, tu peux te brosser (Martine, pensa-t-il).




Rappelez-vous: Martine et sa brosse !


Herbert, prenant alors un ton insolent et infantile d'un enfant de cinq ans (pour un Troisième, ça ne le fait guère): Moooonnnsiiiieeeeeuuuuuuuurrrrrrrr, vous pouveeeeeezzzzz remonnnnnnnteeeeeerrrrrr ?

ProfeZorro décida donc d'employer le même ton infantilisant: Eh biiiiieeeeeennnnn noooooooonnnnn. Toujours paaaaaaaaassssssssss !!! Tant que tu ne me parleras paaaaaaaassssssssssss comme il fauuuuuuuttttttttt, je ne ferai rieeeeeeeeeennnnn. En plus, quand on est poliiiiiiiiiiiiiiiiiiiii, on rajoute à sa demande le fameux mot magiiiiiiiiiiiiiiiqqquuuueeeee !!!

À ce moment-là, grosse poilade dans la classe. Les monstres se moquèrent d'Herbert. Et Herbert fut très surpris que ProfeZorro se soit rabaissé à lui (parfois, c'est nécessaire pour éduquer les vilains monstres !).

Herbert, réitérant sa demande de manière apaisée et normale: Monsieur, est-ce-que vous pouvez remonter la trace écrite, s'il vous plaît ?

ProfeZorro: Voilà qui est mieux ! Je remonte.

Cela aura pris le temps qu'il a fallu. Mais maintenant Herbert a compris qu'on n'obtient rien avec de l'agressivité ou bien en se faisant passer pour ce que l'on n'est pas, à savoir un petit angelot de cinq ans !

Encore une victoire de ProfeZorro !



Bonus: 

Brève de Voyages


Cette année ProfeZorro fait deux voyages en Espagne (#masogiste): un à Madrid et l'autre à Valencia. Les élèves seront hébergés dans des familles hôtesses. Un monstre de Troisième posa d'ailleurs une question à ce sujet:


Monstre: Monsieur. Est-ce-que dans les familles, on peut faire des groupes mixtes ?

ProfeZorro: C'est à dire ? Des garçons avec des filles dans la même famille ?!

Monstre: Oui !

ProfeZorro: Certainement pas ! On ne veut pas ramener en France des Kinders Surprises ®




Faites un voyage. Mélangez les garçons et les filles dans les familles et 
vous obtiendrez plein de Kinders Surprises ® !

mercredi 15 octobre 2014

La technique de la contrevérité

ProfeZorro aime bien partager ses petites astuces. En voici une testée sur sa classe de grands lapins crétins de Troisième (celle où il y eut l'incident du passager clandestin) pas plus tard qu'hier.
Pendant le cours, la classe commençait à bavarder et à chahuter. ProfeZorro, quant à lui, commençait à perdre son calme. Soudain, il lui vint une idée.

ProfeZorro, souriant chaleureusement à la classe puis avec une légère déception dans la voix: "Mes chers élèves, quel dommage que vous vous mettiez à bavarder maintenant. Car, vous avez bien travaillé jusqu'ici et je suis très content et fier de vous."

ProfeZorro n'a malheureusement pas pu prendre en photo ses élèves à ce moment-là. Mais leur réaction ressemblait à peu près à ceci:


Lapin Crétin: Monsieur, c'est vrai ?!

ProfeZorro, mentant comme un arracheur de dents: Mais bien sûr ! Puisque je vous le dis.

Et, les lapins crétins se sont mis au travail de plus belle et même mieux ! Ils ont redoublé d'effort pour participer (même les clowns de la classe !). Comme quoi, une contrevérité peut parfois sauver un cours avec une classe difficile.
Encore une victoire pour ProfeZorro !

dimanche 12 octobre 2014

Passager clandestin + Perle d'élève

Jeudi, ProfeZorro était pressé car il devait faire passer ses grands lapins crétins de Troisième en EOI (Expression Orale en Interaction): c'était le projet de fin de séquence.
Comme il n'avait absolument pas de temps à perdre, il fit l'appel sur son ordinateur (il n'avait pas pensé à compter les élèves en plus) et tout le monde lui a répondu. C'est bon ! Aucun absent !
Et en avant ! ProfeZorro désigna ses deux assistants au tableau, ses deux membres du jury (qui évaluaient avec lui) et ses deux victimes (qui étaient évaluées).
Et dix minutes plus tard, le regard de ProfeZorro croisa le regard d'un clandestin de Troisième qu'il n'avait jamais vu dans la classe auparavant.

Un intrus !

ProfeZorro: "Mais tu es qui, toi ? Qu'est-ce que tu fais là ?"

Clandestin, prenant ProfeZorro pour un imbécile: "Ah... Mais je ne suis pas en 3ème A ?!"

ProfeZorro, le prenant pour un demeuré: "Non. Tu es en 3ème D. Mais, bon sang. C'est vrai ! Tu es un petit sixième qui se perd dans le collège, ne sait pas lire son emploi du temps et ne reconnaît pas sa classe...!"

Clandestin, continuant de plus belle: "C'est parce que je suis nouveau."

ProfeZorro, sentant la moutarde monter: "Mais oui ! Donne-moi ton carnet de correspondance plutôt !"

Clandestin, s'exécuta.

ProfeZorro, s'exclamant: "Tiens ! Voilà qui est drôle. Je te connais. Cela fait un an que j'entends parler de toi en salle des professeurs. Ta réputation te précède. Et pour rien te cacher, elle n'est pas très bonne. Je constate également que tu es censé avoir cours de français avec Madame Y. Tu préfères donc sécher ton cours pour venir en espagnol. D'autant plus que ton prochain cours d'espagnol aura lieu dans une heure avec ma collègue. Penses-tu que je ressemble à Madame Z. ?"

Clandestin: "Mais Madame Y, la prof de français, elle m'a donné un travail à rattraper pendant votre cours"

ProfeZorro: "Ne te fatigue pas. Tu t'enfonces. Tous les mensonges que tu sors depuis le début je les note par écrit et je les consignerai dans mon rapport d'incident que je vais préparer. D'un, Madame Y. ne m'a pas prévenu de ton arrivée et de deux, tu n'a sorti aucun travail à faire jusqu'à présent. Allez, tu m'as fait assez perdre de mon précieux temps avec tes idioties. À présent, on va t'escorter jusqu'au bureau de la CPE  (Conseillère en Persécutions d' Élèves) et du Principal. Bien entendu, je joins un petit mot avec tous les arguments que tu m'as cités. Ainsi, ils auront tout le temps de les reprendre un par un avec toi".

Une lapine crétine mais digne de confiance sortit avec le clandestin avec le petit mot de ProfeZorro sous les rires de la classe des lapins crétins.

Puis, ProfeZorro se sentit obligé de faire une ruée dans les brancards du reste de la classe !

ProfeZorro, avec un sourire empreint de malveillance et de sadisme absolus: "Bien. Je vois que vous vous êtes tous bien amusés. Le problème pour vous, c'est que vous êtes absolument tous complices de sa bêtise. Vous avez tous vu cet élève dans mon cours et vous ne m'avez pas prévenu. Vous m'avez fait perdre aussi mon temps. Or, lorsque je perds mon temps, je compte bien le récupérer. Vous deviez passer à l'oral pendant quatre minutes. Je réduis donc le temps imparti de moitié, vous allez devoir passer à l'oral pendant deux minutes seulement. Malheureusement pour vous, le contenu ne change pas. Vous devrez donc absolument TOUT dire mais vous n'aurez pas beaucoup de temps pour hésiter ou pour réfléchir à ce que vous allez répondre. Vous vous êtes bien amusés ?! À mon tour de m'amuser, maintenant !!!!"

Et les lapins crétins n'ont plus fait les malins jusqu'à la fin de l'heure.

Encore une victoire de ProfeZorro !

Clandestino


News: Amélie nous envoie une perle trouvée sur une copie d'élève. Vous pourrez la retrouver dans la rubrique "Perles d'élèves". Merci Amélie !